Die Qualitative Forschungswerkstatt im Netzwerk Qualitative Forschung in Medizin und Public Health verfolgt einen moderierten, interaktiven und interdisziplinären Peer-To-Peer-Ansatz zur Beratung „auf Augenhöhe“ in einem geschützten Rahmen. Die Termine werden von Forschenden für Forschende organisiert und gestaltet.
Angaben gemäß § 5 TMG
Kai Rogge
Klosterkamp 3
23795 Bad Segeberg
E-Mail: info@kairogge.de
Verantwortlich für den Inhalt nach § 55 Abs. 2 RStV
Dr. rer. biol. hum. Katja Kühlmeyer, Dipl. psych.
Wintersemester 2026/2027
Online – per ZOOM
Termin: 9.12.2026, 17-18:30 Uhr
Titel:
Von der Ethikprüfung zur Ethik im Prozess: Peer-basierte Beratung für qualitative Forschung
Referentin: Hella von Unger
Kurzprofil: Dr. Hella von Unger ist Professorin der Soziologie mit dem Schwerpunkt Qualitative Methoden der empirischen Sozialforschung and der Ludwig-Maximilians-Universität (LMU) München. Sie ist Vorsitzende der Ethikkommission der Sozialwissenschaftlichen Fakultät der LMU, Co-Sprecherin des Netzwerks Ethikkommissionen in den Sozialwissenschaften (neks) und Partnerin im EU-geförderten interdisziplinären Projekt „Challenges and Innovative Changes in Research Ethics Reviews“ (CHANGER).
Beschreibung:
Ethische Fragen in der qualitativen Forschung lassen sich häufig nur begrenzt im Voraus erkennen. Sie entstehen im Verlauf des Forschungsprozesses – etwa beim Feldzugang, in Forschungsbeziehungen, bei unerwarteten Situationen in Interviews oder Beobachtungen sowie beim Umgang mit sensiblen Daten und der Darstellung von Ergebnissen. Ex-ante-Prüfungen durch Ethikkommissionen sind daher wichtig, können eine kontinuierliche ethische Reflexion im Forschungsalltag jedoch nicht ersetzen.
Im Rahmen des EU-Projekts CHANGER wurde ein Instrument zur peer-basierten ethischen Fallberatung für die qualitative Forschung entwickelt. Es ermöglicht Forschenden, konkrete ethische Fragen und Spannungsfelder strukturiert und kollegial zu reflektieren, unterschiedliche Perspektiven einzubeziehen und Handlungsoptionen zu entwickeln. Das Verfahren ist an die Offenheit und Prozesshaftigkeit qualitativer Forschung angepasst und kann sowohl ergänzend zu formalen Ethikprüfungen als auch unabhängig davon eingesetzt werden. Ein praxisorientierter Leitfaden unterstützt die Einrichtung und Durchführung der Beratungen und enthält ausgewählte Reflexionsfragen.
Im Vortrag wird das Instrument vorgestellt und anhand seines Ablaufs und möglicher Anwendungsfelder erläutert. Gemeinsam soll diskutiert werden, welchen Beitrag eine peer-basierte Fallberatung zu einer reflexiven Forschungskultur in der qualitativen Medizin- und Public-Health-Forschung leisten kann.
Publikation zur Vorbereitung:
von Unger, Hella; Huber, Anna; Kerk, Nevien (2026). CHANGER Manual_Peer-Based Ethical Consultation for Qualitative Research. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.19097525
Wir suchen Verstärkung für das Steuerungsgremium („Arbeitsgruppe“) des Netzwerkes Qualitative Forschung in Medizin und Public Health (QF-med)!
Aufgabe des QF-med Steuerungsgremiums ist es, das Netzwerk mit seinen inzwischen 214 Mitgliedern aktiv mitzugestalten und den Austausch zu Lehre und Wissenschaft im Bereich der qualitativen Forschung in Medizin und Public Health voranzubringen.
Aufgaben der Mitglieder des Steuerungsgremiums sind vorrangig die Gestaltung und Durchführung von Lehrveranstaltungen zu qualitativer Forschung in verschiedenen gesundheitswissenschaftlichen Studiengängen, die Organisation und Umsetzung von Weiter-und Fortbildungen sowie von Methodenwerkstätten. Zur Koordination unserer Aufgaben treffen wir uns vierteljährlich.
Auch wenn die Mehrheit der Kolleginnen des QF-med Steuerungsgremiums Mitarbeitende der Medizinischen Fakultät der LMU München sind, beschränken sich unsere Aktivitäten und Initiativen nicht nur auf die LMU München. Sehr gerne würden wir unsere Aktivitäten noch stärker auf weitere (bayerische) Hochschulen und Universitäten ausweiten. Daher freuen wir uns auch über Interessensbekundungen für die Mitarbeit im Steuerungsgremium von Kolleginnen und Kollegen außerhalb der LMU München.
Sollten Sie Interesse, Motivation, neue Ideen und Zeit haben, sich im QF-med Steuerungsgremium zu engagieren, freuen wir uns über eine kurze Interessensbekundung. Bitte senden Sie diese bis 30.06.2023 an Michaela Coenen (coenen@ibe.med.uni-muenchen.de).
Referentin: Dzifa Vode
Kurzprofil: Dr. Dzifa Vode ist Schreibdidaktikerin und Schreibwissenschaftlerin am Schreibzentrum der Technischen Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, das sie 2014 aufgebaut hat. Unter schreib-fertig.de bietet sie zudem Workshops, Retreats und Coachings für Promovierende, Postdocs und Lehrende an. Ihre Forschungsinteressen umfassen u.a. Peer-Learning-Formate in der Schreibförderung an Hochschulen und die Nutzung von generativer KI in wissenschaftliche Schreibprozessen.
Beschreibung:
Eine Dissertation oder Habilitation entsteht neben Forschung, Lehre und Projektarbeit. Damit das Schreiben dabei vorankommt, helfen passende Strategien und gute Unterstützung.
In der qualitativen Forschung ist Schreiben meist selbstverständliches Werkzeug zum Denken: Memos, Feldtagebücher und Interpretationsnotizen begleiten den gesamten Forschungsprozess. Eine Herausforderung liegt oft darin, aus diesem reichhaltigen Material einen zusammenhängenden Text zu entwickeln, der eine klare Argumentation trägt. Das Webinar gibt Impulse dazu, wie dieser Übergang gelingen kann, wo typische Hürden im Schreibprozess liegen und warum kurze, regelmäßige Schreibsitzungen oft mehr bewirken als lange Schreibtage. Sie lernen außerdem Formate kennen, in denen das Schreiben gemeinsam mit anderen leichter fällt, etwa Schreibgruppen, Peer-Feedback und Schreibretreats. Zwei Schreibmethoden probieren Sie direkt an Ihrem eigenen Projekt aus.
Auch generative KI ist längst Teil vieler Schreibprozesse, wird aber selten offen besprochen. Im Webinar tauschen wir uns darüber aus, wie Sie KI bereits nutzen, was sich bewährt hat und wo Unsicherheiten bestehen. Zum Abschluss ist Zeit für Ihre individuellen Fragen rund um das Schreiben Ihrer Arbeit.
Das Webinar richtet sich an Promovierende, Postdocs und alle Forschenden, die an einer Qualifizierungsarbeit schreiben, unabhängig vom Fach und vom Stand der Arbeit.
Qualitative Forschung ist vergleichbar mit einer Individualreise. Durch das offene Vorgehen abseits standardisierter Angebote werden viele Entscheidungen erst im Laufe des Forschungsprozesses „von unterwegs“ getroffen. Dabei ist es erforderlich, diese Entscheidungen sowohl an dem Forschungsgegenstand auszurichten, als auch Anforderungen einer intersubjektiven Nachvollziehbarkeit von Entscheidungen nachzukommen. Diese ständige Abwägung zwischen den beiden Prinzipen ist eine Komponente einer praktischen Forschungskompetenz qualitativ Forschender. Die Aufgabe von qualitativ Forschenden ist es, diese Kompetenz in der Praxis des Forschens stetig zu reflektieren und (weiter-)zu entwickeln.
Qualitative Forschungswerkstätten können bei der Kompetenzentwicklung unterstützen. Sie ermöglichen eine Reflexion und kommunikative Verständigung über eine Forschungsarbeit, die noch im Entstehen begriffen ist, und erlauben einen Austausch über unterschiedliche Perspektiven auf einen Forschungsgegenstand. Darüber hinaus kann eine Forschungswerkstatt ein gestaltbarer Raum für Ratsuchende sein, um Fragen zu Organisation, Konzeption, Methoden, Ergebnisdarstellung und/oder Diskussion der eigenen Forschungsarbeit zu klären.
Die Qualitative Forschungswerkstatt im Netzwerk Qualitative Forschung in Medizin und Public Health verfolgt einen moderierten, interaktiven und interdisziplinären Peer-To-Peer-Ansatz zur Beratung „auf Augenhöhe“ in einem geschützten Rahmen. Die Termine werden von Forschenden für Forschende organisiert und gestaltet. Es gibt keine formalen Voraussetzungen für die Teilnahme. Die konkreten Themen von Werkstätten werden an den Bedürfnissen der Teilnehmenden ausgerichtet, je nachdem, wo sie im Prozess der Forschung gerade stehen und welche Fragen sich ihnen stellen (z.B. nach Studiendesign, Entwicklung von Erhebungsinstrumenten, Reflexion des Interviewverhaltens, Entwicklung von Themen, Codes, Kategorien oder Metaphern, Modellbildung, Ergebnisdarstellung, u.v.m.). Die Qualitative Forschungswerkstatt ist offen für verschiedene qualitative Forschungs- bzw. Auswertungsmethoden wie z.B. Grounded Theory Methodologie, Qualitative Inhaltsanalyse, Thematic Analysis, Framework-Analyse. Eine längerfristige Teilnahme (für mehr als einen Termin) ist erwünscht, aber nicht notwendig.
Melden Sie sich für unsere Mailingliste an, wenn Sie Interesse an der Teilnahme an den Qualitativen Forschungswerkstätten im Netzwerk Qualitative Forschung in Medizin und Public Health haben. Die Termine für die Werkstätten werden ausschließlich über diese Liste organisiert. Darüber hinaus werden über die Liste Informationen zu Veranstaltungen, Publikationen oder Stellenanzeigen zu qualitativer Forschung geteilt.
